В тему воспитания детей давно пора внести ряд серьезных корректирующих поправок. Например, о том, что о самом воспитании, как таковом, есть смысл рассуждать только тогда, когда ребенок оказывается способен выказывать, хоть как-то осмысленный интерес к жизни. До этого момента, его объективно есть смысл воспринимать, как объект сугубо физиологического выращивания, по ходу осуществления которого, малыша несложно стимулируют к познанию мира путем игр с ним на уровне базовой моторики и самых простых психических реакций.
Качественное, полноценное здоровье – это почти всё, что нужно новорожденному.
Говоря еще проще и конкретней, следует отметить, что лет приблизительно до 3-4 говорить всерьез о воспитании ребенка, как личности откровенно неуместно. Особенно, если это, в общем-то, единственное, что малыш может получить от своих воспитателей, будучи лишенным качественного ухода за его физиологией. Больше того, столь явно плачевное положение дел является однозначным поводом для того, что бы бить тревогу. Для того, что бы обратить внимание общественности на чрезвычайную, первостепенную важность заботы о наиболее эффективном и полноценном развитии физиологии подрастающего поколения. Особенно, на стадии его очень бурного биологического роста, характеризуемого чрезвычайно низким уровнем осознанности восприятия детьми окружающего их мира.
То, как сейчас растят новорожденных и совсем маленьких – это самый настоящий форменный ужас. Это глубоко разрушительный и полностью неадекватный со всех точек зрения процесс. Его откровенно агрессивная сущность состоит в том, что выращиваемые таким способом дети, оказываются лишены эффективной коррекции их тел, чрезвычайно существенной в первые годы жизни. Ну, а кроме того, забота о них часто и густо становится непосильной ношей для любящих их мам и пап. Которые, пережив продолжительные совместные тяготы воспитания грудничков. А наряду с этим еще и смещение акцента их еще вчера бурных, полных эротизма отношений в сторону культа поклонения ничего не соображающему, глубоко, по факту, пока еще примитивному, человеческому существу, часто оказываются неспособны в будущем быть столь же интересны и близки друг другу, как раньше.
А это есть ни что иное, как скрытый или явный распад семейных отношений. Превращение их во всё более и более отягощающую рутину. Что, конечно же, не есть хорошо, особенно, с учетом того, что моногамия и так больше вымысел, чем реальность. Ведь, всю жизнь выращивать желания и интересы только одного человека, быть ограниченным годами, а то и десятилетиями кругозором, в основном, только одной человеческой личности – это очень труднопереносимый на практике миф, который часто оказывается людьми, просто-напросто, отвергнут. Причем, именно из-за чрезмерного аскетизма, зажатости и закомплесованности его реалий.
Воспитание, как и выращивание людей – это профессия, а значит, пусть всем этим занимаются профессионалы.
Соответственно, как ни крути, а заботой о новорожденных должны заниматься специалисты-медики, обладающие для этого всё более совершенствуемой, комплексной аппаратурой, да и в целом, всеми необходимыми возможностями. Родители в этом процессе должны занимать логически обоснованное, адекватное, с точки зрения реальности, место. Им вовсе ненужно не спать ночами, всё пытаясь, то успокоить своё чадо, то стремясь понять, чем оно раздражено, не имея для этого ни знаний, ни квалификации, ни оборудования. Мамам и папам лучше в это время заняться дальнейшим налаживанием всё более и более осмысленных, полезных и продуктивных отношений. Частью которых, будет такая же осмысленная, адекватная забота о детях – если не завтра, то послезавтра полностью полноценных гражданах нашего с вами общества.
